При составлении «Букваря» автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые позволило сочетать обучение грамоте спредупреждением ошибок при письме, возникающих вшкольном возрасте. Букварь основан натрадиционном подходе кобучению чтению нарусском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента— слога вкачестве единицы чтения (вдальнейшем письма). Станет отличной подготовкой кшколе ипоступлению в1 класс.